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《高教学刊》2018年22期

 
 目录
前沿视界
高校图书馆阅读夏令营设立戏曲戏剧专题的尝试 吴玥;赵晨洁;1-4
中国大学人才培养荣誉教育可实施路径浅析 于鸣鹭;陈华胜;杨永;5-8
从素质教育走向核心素养培育——以河北省大学生核心素养现状为例 陈倩;9-11
传承地域历史文化 弘扬高校国学教育——以徐州的苏轼文化为例 陈晓;12-14
基于五大发展理念的思想政治理论课教学改革研究 刘琳瑜;15-17
马来西亚商务英语教育发展概况 陈绮雯;18-20
从“XIPC”看“高校国际版画艺术家驻访项目”的模式与价值 刘京;21-23
创新创业教育
基于学生需求的地方高校双创教育生态系统研究 王岭梅;24-27
大学生“互联网+”创业意愿的影响因素研究 杨剑英;胡译方;28-31+34
近十年我国应用型创新人才培养研究述评 杜才平;32-34
基于CDIO+PBL模式的计算机控制技术的实践与创新 李敏艳;唐鸿儒;李生权;黄亚忠;35-37
广西大学生创新创业价值观现状调查及培养对策研究——以广西民族大学为例 赵青;覃柳琴;38-40
互联网+背景下大学生“专业、创新、创业”能力培养模式研究 罗琳;41-44
课题研究
基于主动式学习的高校世界史课程翻转课堂设计 花琦;王蕊;45-47+50
批判性思维能力培养与大学英语写作教学的整合研究 戚佳鸣;朱莎;48-50
基于混合式学习的应用型院校大学英语学习策略体系构建 王臻;51-53
商务英汉汉英笔译资料库建设 蒋兰;54-57
师范生课程文本解读能力发展探略——基于学科教学能力(PCA)的视角 蔡俊;58-60+64
新旧《普通高等学校辅导员队伍建设规定》比较研究 刘运玺;61-64
大学生网络信息行为现状及对策研究 刘彩霞;65-67+70
推进英语环境下的大学生中华文化传承教育——《中国文化英语说》在线开放课程的建设 张点;68-70
基于“互联网+”视域下的《电子技术基础》课程教学信息化模式应用分析 赵飞燕;71-73
博士论坛
浅谈《土力学》课程的教与学 陈正发;74-76+79
“兴趣主导、项目驱动式教学”推动应用型人才培养 杨绍兰;张新富;77-79
《通信原理》实验教学中思政教育的设计与探索 张立毅;耿艳香;费腾;80-81+84
医学电子专业嵌入式系统实验教改与创新人才的实践 赵德春;赵志强;田银;王岫鑫;王伟;82-84
基于宽口径人才培养模式的结构力学差异化课程教学实践 孙旭峰;陶阳;85-87
试论参与式教学中的角色互动 付再学;88-91
教海探新
土建专业电算类课程考核方法研究 张锴;92-94
军校任职教育视域下基于“建构主义学习理论”的政治理论课“支点辐射”教学法研究 苏阳;95-97
生态翻译学视角下的高校翻译教学模式探析 延丽霞;98-100
重视预习提高大学物理实验教学质量 郑永春;于培清;刘建晓;101-103
微生物学虚拟仿真实验教学模式初构 王思宇;徐建国;张丽红;胡青平;104-106
任务型教学法在大学英语语法教学中的运用研究——以英语定语从句教学为例 胡启芸;107-109
应用统计学“专业导论”课程教学实践探索研究 尚长春;110-112
研究生课程教学存在的主要问题及解决途径探讨 撒文清;任娟;林雁冰;郁飞;113-114+117
PBL教学法在《无机化学实验》课程教学中的应用 赖文忠;肖旺钏;李增富;115-117
语块教学应用于失语症患者能力康复的跟踪研究 李畅宇;118-120
教改新论
基于媒介语分班的初级对外汉语教学模式改革实践研究 杨晖;121-123
基于OBE的操作系统原理课程教学改革 王秋芬;王永新;124-126
基于微课和雨课堂的线性代数课程改革初探 黄丽琼;王园园;127-128+131
关于高职微积分教材建设改革的思考 缪烨红;129-131
师资·人才
河北省大学生核心素养培育的相关分析 张敏;邵青艳;132-134
基于社会需求视角下的高校终身职业技能培训探究 刘冰;135-137
终身学习视域下的高校教师职业发展论析 纪敏;138-140
应用型高校教师发展研究述评及研究趋势 葛喜艳;杨家珍;吴现波;141-143+147
聚焦师范人才培养的“第二课堂成绩单”育人模式构建研究——以温州大学教师教育学院为例 严晓秋;杨丽君;吴卓琳;144-147
校企双主体人才培养模式下高职项目课程的开发与探索 孙玲;孙萍;148-150
高校思政
微时代下高职生“微控族”心理问题的原因与对策分析 陈志伟;黄上上;彭熙;151-153
依托军事课教学推动大学生社会主义核心价值观教育的实践探索 郭南;154-156
新时代提升高校思想政治教育亲和力的意义及现状研究 王霞;157-159
专业伦理视阈下高职思政课实践教学的省思——以高职院校护理专业为例 马健;160-161+164
多元文化视域下高校思政教育管理载体的构建 洪宇;162-164
高职论坛
“微课导学”教学模式构建与实践——以高职数学建模课程教学为例 赫英迪;165-167
基于输入输出假说的高职英语听说视频教学 胡凌;168-170
高职职业技能大赛与“工匠精神”的融合培育研究 李宇容;171-173
SPOC混合教学模式在高职课程教学中的实践探究——以单片机技术课程为例 黄海燕;174-177
论高职数学课程在培育学生工匠精神中的地位和作用 金秀岩;178-180
高教研究
农科院校硕士研究生教育满意度调查研究——以西北农林科技大学为例 徐然;刘海斌;苏美琼;古巧珍;尹会鹃;181-183+186
读者视角下的医学院校图书馆外文期刊利用率提升路径 李露;郭书法;184-186
浅谈珠宝高等教育与珠宝证书培训之间的关系 于海燕;187-188+191
市场营销特色专业建设实践与反思——以郑州升达经贸管理学院为例 于平;189-191
新时期高校开展校友工作的六条成熟路径 刘开兵;192-193+196
大数据环境下高校科研管理的革新之路 王琦;194-196
《科技创新与应用》约稿函 2
《高教学刊》手机版正式上线——免费阅读、查阅、转发、引用、收藏 197
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